viernes, 26 de diciembre de 2008
lunes, 15 de diciembre de 2008
Reunión jueves 11. Decisiones tomadas
- agrupamientos de objetos
- agrupamientos de números
Objetivo: que l@s niñ@s dominen el sistema decimal y disfruten con las matemáticas.
Empezaremos a diseñar y planificar actividades concretas, una por nivel, como mínimo. Una propuesta es la de los cartones con animales (de los juegos de identificación de sonidos). Otras propuestas son Medidas personales y medir los espacios de la clase trabajando la disposición del espacio.
También seleccionaremos alguna actividad de las que hacemos en el aula diariamente, puede ser también una por nivel, para definirla y concretarla.
Todo esto sin dejar a un lado "cómo sienten las matemáticas nuestr@s niñ@s".
martes, 9 de diciembre de 2008
Próxima reunión
Hasta entonces, besitos, besitos...
miércoles, 26 de noviembre de 2008
Próxima reunión
Propongo varias fechas para próxima reunión:
- Lunes, 1 de Diciembre.
- Jueves, 11 de Diciembre.
- cualquier día de la última semana de trimestre, del 15 al 19.
Opinad, y en unos días decidimos.
martes, 14 de octubre de 2008
Próxima reunión
Al final del curso anterior nos planteamos continuar nuestro trabajo con:
*Estructura de la planificación de la lógica matemática, centrándonos primero en la numeración.
*Estructurar las actividades de lógica-matemática que realizamos en nuestras aulas, secuenciarlas.
*Investigar a los niñ@s en nuestras aulas, para indagar los procesos de construcción para construir "el número".
*Elaborar teorías y extraer conocimiento profesional de carácter teórico práctico.
Deberes para el verano:
Lectura de artículos enviados (Javi si habéis averiguado cómo colgarlos en el blog, podríamos intentarlo. Aunque no se muy bien con el tema de autores, si sería legal) y de los libros de Liliana Carbó "El mundo a través de los números", Jose Mª Toro "Educar con co-razón" y de Kamii "El niño reinventa la aritmética". (Javi los libros os los podemos pasar cuando vengáis por Sevilla).
Manolo, que tiene base teórica, se va a encargar de estructurar la parte teórica para retomar el trabajo después de las vacaciones.
Esto es un recordatorio de por dónde lo dejamos...
miércoles, 8 de octubre de 2008
A retomar el trabajo!
Como hay propuesta de continuar trabajando las matemáticas os voy a proponer una fecha para la primera reunión y ya me contáis si os viene bien, si váis a seguir en el grupo de trabajo... por cierto, alguién tiene que ser coordinad@r porque al estar de baja, el CEP no me deja llevar la coordinación. Además, así repartimos los puntos.
Como ahora viene el puente que sirve para recargar pilas, creo que una buena fecha puede ser el jueves 16... sobre las 6 o 6.30 h de la tarde?? ya me contáis... haced vuestras propuestas...
(mis clases de inglés este año son los lunes y miércoles a las 19.30h.)
miércoles, 11 de junio de 2008
martes, 10 de junio de 2008
Radio: Educación Infantil
Por si os interesa, el próximo programa de La Última Banca estará dedicado a la Educación Infantil. Contaremos con la presencia de Jerónimo Carrascal, director general de ordenación educativa de la Consejería de Educación y Ciencia de Andalucía.
Recordad, el próximo Jueves, 19 de Junio, de 19.30 a 20.30 horas, en Radiópolis (98.4 FM).
Y por si me leéis antes, este Jueves, 12 de Junio, y en el mismo horario, repetimos el programa dedicado al colegio Macarena y AMPA Altos Colegios.
Esperamos vuestra crítica!
miércoles, 4 de junio de 2008
Decálogo de la Didáctica Matemática Media. Puig Adam
Flexibilidad
1. No adoptar una didáctica rígida, sino amoldarla en cada caso al alumno, observándole atentamente.
Preceptos relativos al método
2. Genetismo: no olvidar el origen concreto de las matemáticas ni los procesos históricos de su evolución.
3. Vitalismo: presentar las matemáticas como una unidad en relación con la vida natural y social.
4. Gradación: graduar cuidadosamente los planos de abstracción.
Preceptos relativos al modo
5. Eurismo: enseñar guiando la actividad creadora y descubridora del alumno.
6. Interés: estimular dicha actividad despertando interés directo y funcional hacia el objeto del conocimiento.
7. Autocrítica: promover en todo lo posible la autocorrección.
Plenitud
8. Maestría: conseguir una cierta maestría en las soluciones antes de automatizarlas.
9. Expresión: cuidar que la expresión del alumno sea una traducción fiel de su pensamiento.
10. Éxito: procurar a todo alumno éxitos que eviten su desaliento.
Reunión 3 de Junio
- Estructura de la planificación de la lógica matemática, centrándonos primero en la numeración.
- Estructurar las actividades de lógica-matemática que realizamos en nuestras aulas, secuenciarlas.
- Investigar a los niñ@s en nuestras aulas, para indagar los procesos de construcción para construir "el número".
- Elaborar teorías y extraer conocimiento profesional de carácter teórico práctico.
Deberes para el verano:
Lectura de artículos enviados (Javi si habéis averiguado cómo colgarlos en el blog, podríamos intentarlo. Aunque no se muy bien con el tema de autores, si sería legal) y de los libros de Liliana Carbó "El mundo a través de los números", Jose Mª Toro "Educar con co-razón" y de Kamii "El niño reinventa la aritmética". (Javi los libros os los podemos pasar cuando vengáis por Sevilla).
Manolo, que tiene base teórica, se va a encargar de estructurar la parte teórica para retomar el trabajo después de las vacaciones.
Energías para terminar el curso!
Besos, Inma.
martes, 27 de mayo de 2008
PRÓXIMA Y ÚLTIMA REUNIÓN
Espero que os venga bien a tod@s!
Besos, Inma.
martes, 20 de mayo de 2008
Fotos
domingo, 11 de mayo de 2008
domingo, 4 de mayo de 2008
REUNIÓN VIERNES 9 DE MAYO
Recuerdo que la próxima cita es para el viernes y quería hacer un sondeo de cómo van esos deberes. Si no hemos tenido mucho tiempo para la lectura, propongo mantener la convocatoria y hacer lectura de los artículos y comentarios sobre la misma. Además podemos hacer una puesta en común de lo que cada uno de nosotros hayamos leído. ¿qué os parece?
En principio, podemos quedar en mi casa como la vez pasada, si os parace bien y si no hay cambios (médicos me refiero).
miércoles, 23 de abril de 2008
martes, 8 de abril de 2008
Cuidado!!!
debe ser cuestión de BLOGGER.
Vale!
jueves, 3 de abril de 2008
Enlace desde radio
Soy Mónica (que mi pseudónimo V no da muchas pistas).
Se me ocurre que podría poner un enlace desde el blog de La Última Banca (un programa de radio del Foro por Otra Escuela, al que pertenecemos algunos miembros de este grupo de trabajo).
Como ventaja está el hecho de que es un programa sobre educación, por lo que la gente que desde ese blog acceda a este está interesada, en principio, en temas educativos. Sería, así, una forma de hacer llegar a más gente las ideas que en este blog expongamos.
Como inconveniente, que todo el mundo tendría acceso a la información que colguemos. Perderíamos, por tanto, intimidad.
Pregunté a Inma (como coordinadora del grupo de trabajo) y no le parece mal. Pero estaría bien conocer tu opinión, Javi, como creador del blog. Así que ya me cuentas, ¿vale?
Y tanto si enlazamos como si no, os invito a visitar http://laultimabanca.blogspot.com
Y, como no, a sintonizar cada Jueves, a las 19.30 horas, la 98.4 FM (Radiópolis) y escuchar La Última Banca (el sitio donde nadie se calla).
Besos.
Mónica (V)
domingo, 30 de marzo de 2008
hola
Deberes acordados jueves 27.
¿Por qué es bueno trabajar la lógica-matemática partiendo de los números y acercándose a los sentimientos de los niñ@s?
¿Qué es secundario y primario en la enseñanza y aprendizaje de los números?
¿Por qué hacemos lo que hacemos en nuestras aulas?
¿De qué manera acceden l@s niñ@s a los números?
(Próxima cita viernes 9 de mayo)
Conclusiones reunión 27 de marzo.
jueves, 27 de marzo de 2008
lunes, 24 de marzo de 2008
YA ESTOY AQUIIIIII.....
CREO QUE HE CONSEGUIDO ENTRAR POR LA PÁGINA PRINCIPAL.BUENO OTRO DIITA OS MANDO ALGO MÁS FORMALITO.
LUISA