Al final del curso anterior nos planteamos continuar nuestro trabajo con:
*Estructura de la planificación de la lógica matemática, centrándonos primero en la numeración.
*Estructurar las actividades de lógica-matemática que realizamos en nuestras aulas, secuenciarlas.
*Investigar a los niñ@s en nuestras aulas, para indagar los procesos de construcción para construir "el número".
*Elaborar teorías y extraer conocimiento profesional de carácter teórico práctico.
Deberes para el verano:
Lectura de artículos enviados (Javi si habéis averiguado cómo colgarlos en el blog, podríamos intentarlo. Aunque no se muy bien con el tema de autores, si sería legal) y de los libros de Liliana Carbó "El mundo a través de los números", Jose Mª Toro "Educar con co-razón" y de Kamii "El niño reinventa la aritmética". (Javi los libros os los podemos pasar cuando vengáis por Sevilla).
Manolo, que tiene base teórica, se va a encargar de estructurar la parte teórica para retomar el trabajo después de las vacaciones.
Esto es un recordatorio de por dónde lo dejamos...
